SIXTH GRADE
PERIODO | LOGROS GENERALES 1. Escuchar y extraer información específica a partir de material auditivo para completar formatos, talleres y guías asignadas de acuerdo con su nivel. 2. Comprender textos en inglés (revistas, libros, artículos, etc), incrementar su vocabulario y realizar talleres de comprensión lectora. 3. Utilizar el inglés oralmente para responder preguntas, dar opiniones sobre temas vistos y comunicarse en una segunda lengua. 4. Producir oraciones, párrafos y textos en inglés utilizando la gramática y el vocabulario aprendido. | |
| INDICADORES | REFERENTES CONCEPTUALES |
SEGUNDO PERIODO | 2.1. Comprende una descripción oral sobre información personal y familiar, utilizando vocabulario sencillo. 2.2. Valora la lectura como un hábito importante de enriquecimiento personal y académico. 2.3. Responde con frases cortas y formula preguntas sencillas sobre temas que le son familiares. 2.4. Escribe mensajes cortos y con diferentes propósitos relacionados con situaciones u objetos del entorno inmediato. | Too big / small. Verb to be (questions and short answers) There is / There are (affirmative, negative
and questions) a / an,
any. Have got and has got (all forms) |
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SUBJECT PACT SECOND TERM
